Le Comité international de secours (IRC) répond aux pires crises humanitaires mondiales, contribuant à restaurer la santé, la sécurité, l’éducation, le bien-être économique et l’électricité aux personnes dévastées par les conflits et les catastrophes. Fondé en 1933 sur l’appel d’Albert Einstein, le CRI est l’une des plus grandes organisations humanitaires non gouvernementales (ONG) internationales au monde, actif dans plus de 40 pays et 29 villes américaines pour aider les gens à survivre, à reprendre le contrôle de leur avenir et à renforcer leurs communautés. Une force pour l’humanité, les employés de l’IRC ont un impact durable en restaurant la sécurité, la dignité et l’espoir à des millions de personnes. Si vous êtes un acteur de changement passionné et axé sur les solutions, venez nous rejoindre pour avoir un impact positif sur la vie de millions de personnes à travers le monde pour un avenir meilleur.

Contexte / Résumé IRC :

Le Comité international de secours (IRC) est une organisation humanitaire apolitique, à but non lucratif et non religieuse qui apporte une assistance aux réfugiés à travers le monde. L’IRC met en œuvre des programmes visant à promouvoir des solutions durables pour les personnes déplacées, les réfugiés et les communautés d’accueil à travers des projets de santé publique, d’assainissement, d’hébergement, de réhabilitation et d’éducation. L’IRC sert les réfugiés depuis 1933 et est présent dans 40 pays en Europe, en Afrique et en Asie, ainsi que dans le cadre d’un programme de soutien à la réinstallation aux États-Unis. IRC est une organisation engagée envers la liberté, la dignité humaine et l’autonomie. Cet engagement se traduit par une aide bien planifiée à la réinstallation, une aide d’urgence mondiale, une réhabilitation et un plaidoyer pour les réfugiés.

L’IRC a commencé ses opérations au Cameroun en 2016 pour répondre aux préoccupations croissantes concernant les personnes touchées par la violence liée à Boko Haram, dans l’extrême nord du pays. L’aide aux populations déplacées s’étend à travers le Grand Nord, notamment Mayo Sava et Logone & Chari via deux bureaux de terrain à Kousseri et Makary. Cela inclut la mise en place de programmes financiers qui sauvent des vies pour permettre aux familles économiquement défavorisées de répondre aux besoins fondamentaux et d’améliorer la sécurité alimentaire, des programmes éducatifs et des services de protection pour répondre aux besoins et priorités d’apprentissage et de sécurité des enfants. L’IRC propose également des programmes de protection pour lutter contre la violence basée sur le genre envers les femmes et les filles ainsi qu’un soutien aux victimes de violations des droits humains.

Suite à la crise croissante dans les régions Nord-Ouest et Sud-Ouest du Cameroun, l’IRC a étendu ses opérations dans la région Sud-Ouest en août 2018 et dans le Nord-Ouest en 2019. L’IRC fournit une aide humanitaire vitale aux populations déplacées internes, avec des bases de terrain à Bamenda et Mamfe.

Aperçu du poste :

Sous la supervision du Directeur adjoint du programme, le coordinateur technique de l’éducation sera responsable de la stratégie globale, de la gestion, de la coordination et de la mise en œuvre des activités éducatives à travers le pays.

Garant de la qualité de l’intervention sectorielle, il/elle devra diriger et superviser un environnement de travail constructif propice à l’apprentissage, à l’analyse des problèmes et des défis, ainsi qu’à l’identification de solutions, toujours dans le but d’assurer la responsabilité envers les clients et le donateur. Il/elle sera responsable de garantir une surveillance rigoureuse et de la qualité technique, de la supervision de la gestion budgétaire et des subventions, de la création et de la diffusion de supports de formation, ainsi que de la gestion des relations avec les acteurs externes, y compris les autorités gouvernementales, les groupes de travail humanitaires et les partenaires de projet. De plus, assurez-vous que l’IRC est représenté dans le forum et le groupe de coordination sur le terrain et qu’il est aligné sur les politiques du Ministère de l’Éducation du Cameroun (MINEDUB).

Conformément à la Stratégie 100, le CIR Cameroun met l’accent sur la programmation intégrée, le gestionnaire de projet éducatif dirigera l’intégration des activités éducatives et travaillera également en étroite collaboration avec les coordinateurs nationaux couvrant d’autres secteurs tels que la reprise et le développement économiques (ERD), la santé environnementale (EH/WASH), la protection et l’autonomisation des femmes (WPE), la protection de l’enfance (CP) et la protection et l’État de droit (PRoL).

Principales responsabilités

• Développement et conception des programmes

• Fournir une orientation stratégique, un leadership et un soutien technique et managérial global aux programmes éducatifs au Cameroun
• Diriger et/ou contribuer aux processus de conception de projets pour de nouveaux programmes éducatifs ou adaptés, y compris l’élaboration de budgets, de récits de propositions, de cadres de journal et d’autres documents d’accompagnement
• Utiliser le Cadre des Résultats et des Preuves (OEF) de l’IRC et les théories associées du changement dans la conception des projets, et promouvoir la compréhension des outils OEF parmi le personnel éducatif
• Coordonnez étroitement et établissez régulièrement des liens avec le directeur adjoint des programmes et l’unité des subventions afin d’assurer une gestion de qualité des subventions
• Soutenez l’équipe technique du projet pour produire des rapports de haute qualité et garantir une soumission en temps voulu.
• Coordonnez-vous avec l’unité M&E pour produire un système M&E robuste pour le secteur.
• Veillez à ce que les enseignements clés soient tirés de la mise en œuvre de l’éducation et les intégrez dans les processus de développement des programmes et du personnel
• Coordonner les activités des programmes éducatifs avec d’autres secteurs IRC afin d’assurer l’intégration des programmes
• Organiser des réunions de planification conjointes avec le partenaire de mise en œuvre
• Planifiez des réunions de révision trimestrielles avec les partenaires et facilitez l’organisation de missions conjointes sur le terrain avec le partenaire.

2. Mise en œuvre et suivi du programme

• Diriger l’équipe de formation pour mettre en œuvre des activités de projet rapides, efficaces et de haute qualité, en accord avec les besoins identifiés, les exigences des donateurs, ainsi que les objectifs stratégiques et indicateurs
• En étroite coordination avec le responsable de l’éducation, l’équipe des achats et des finances du pays de terrain et le coordinateur des REAL, veillez à ce que tous les projets éducatifs disposent de plans de mise en œuvre détaillés, de plans de dépenses détaillés, de plans de suivi et de plans d’approvisionnement, qui sont révisés et mis à jour périodiquement.
• Gérer le budget des projets en coordination avec les équipes programme et finance du pays
• Surveillez et supervisez les budgets et la performance des projets et veillez à ce que la mise en œuvre se déroule conformément aux plans de mise en œuvre détaillés et aux budgets par phases.
• En coordination avec le responsable de l’éducation et le directeur adjoint du programme, effectuez un suivi budgétaire, suggérez les révisions nécessaires et préparez des rapports provisoires.
• Veillez à ce que les rapports de suivi budgétaire soient traités à temps et avec des informations précises.

3. Qualité technique

• Veiller à ce que tous les projets soient mis en œuvre conformément aux directives techniques mondiales et aux meilleures pratiques dans le secteur de l’éducation
• Collaborer régulièrement et de manière proactive avec les conseillers techniques en éducation, et poursuivre des conseils techniques si nécessaire
• Restez informés des développements au sein de l’Unité technique éducative du CRI et des groupes de travail mondiaux concernant les nouveaux outils et directives
• Identifier, surveiller et rapporter les besoins non satisfaits et formuler des recommandations éclairées à la haute direction sur la capacité de l’IRC à répondre aux besoins identifiés
• Fournir une assistance technique, y compris une supervision de soutien au personnel de l’IRC et du personnel éducatif partenaire.
• Contribuer à l’interprétation technique des données M&E et appliquer les résultats des résultats et des indicateurs de résultats pour améliorer la qualité du programme
• Soutenir le développement et le maintien d’une stratégie éducative cohérente dans les domaines d’intervention du CRI au Cameroun

4. RH et gestion d’équipe

• Superviser et fournir un support technique au responsable de l’éducation et aux autres membres du personnel éducatif afin de mettre en œuvre les programmes éducatifs IRC selon un haut niveau de qualité
• Assurer un recrutement rapide, une intégration complète et la croissance générale et le bien-être des membres de l’équipe
• Maintenir des relations ouvertes et professionnelles avec les collègues, promouvoir un esprit d’équipe fort et fournir supervision et conseils pour permettre au personnel de remplir ses fonctions avec succès
• Assurez-vous que les membres de l’équipe connaissent les attentes du poste et ont des objectifs de performance clairs ; Examinez régulièrement la performance et prenez des mesures correctives si nécessaire
• Identifier les besoins de formation et élaborer des plans spécifiques de renforcement des capacités pour le personnel éducatif afin de promouvoir progressivement des niveaux de responsabilité managériale
• Respecter et agir conformément aux politiques et procédures RH mondiales de l’IRC

• indéfini

5. Coordination

• Assistez régulièrement aux réunions des groupes de travail techniques et à d’autres structures de coordination pertinentes afin d’assurer des approches de mise en œuvre harmonisées
• Représenter l’IRC dans les forums/clusters pertinents, y compris auprès des autorités nationales et des donateurs
• Coordonner avec le directeur adjoint du programme et le coordinateur de terrain afin de s’assurer que les préoccupations et défis du terrain soient soumis aux parties prenantes concernées pour l’élaboration de normes et procédures améliorées
• Collaborer de manière proactive avec d’autres secteurs techniques pour promouvoir l’intégration des programmes et une approche basée sur les résultats
• Jouer un rôle actif dans l’exécution du Plan d’action stratégique du pays

6. Autres

• Toute autre tâche assignée par le superviseur pour permettre et développer les programmes IRC

• indéfini

• indéfini

• Minimum de six (6) ans d’expérience professionnelle dans la gestion de programmes éducatifs en situation d’urgence (accès, qualité et renforcement du système éducatif) dans des ONG internationales.

• Master en éducation ou dans d’autres domaines pertinents
• Solide connaissance des outils techniques, des ressources et des normes liés à l’éducation en situation d’urgence et en contexte post-conflit
• La compétence en littératie, en numératie et en méthodes d’apprentissage sociale et émotionnelle pour les enfants touchés par la crise, la familiarité avec le modèle Healing Classrooms constituent un avantage
• Expérience démontrée dans le développement de supports de formation et l’animation d’ateliers et de formations pour les apprenants adultes
• Excellentes compétences en planification et gestion budgétaire, expérience préalable dans le développement et la gestion efficace de subventions multimillionnaires et multidonatrices requises
• Expérience préalable dans la gestion d’équipes diverses pour obtenir des résultats sur des délais courts, y compris l’élaboration de plans de dépenses, de plans d’approvisionnement et de plans de travail
• Solides compétences en communication verbale et efficacité dans la représentation et la liaison avec les acteurs externes
• Compétences avérées en rédaction technique en anglais, incluant des compétences en rédaction de propositions et de rapports
• Capable d’appliquer compétences et connaissances dans divers domaines, notamment la mise en œuvre directe, les fonctions de conseil, la formation et le transfert des connaissances techniques et des compétences de gestion à d’autres
• Favorise le travail d’équipe, se sent à l’aise dans un environnement multiculturel, est flexible et capable de gérer le stress et la pression avec une grâce professionnelle
• Expérience préalable dans un environnement précaire ou affecté par des conflits préférable
• Avoir de l’expérience dans la mise en œuvre de projets financés par ECHO, l’UE, etc
• Maîtrise du français et de l’anglais requise

Normes de conduite professionnelle : Les employés de l’IRC doivent respecter les valeurs et principes énoncés dans l’IRC WAY – Normes de conduite professionnelle. Il s’agit de l’Intégrité, du Service, de la Responsabilité et de l’Égalité.

Protection : Respectez strictement la politique de protection de l’enfant et des adultes de l’IRC ainsi que toutes les autres politiques, y compris celles relatives à la sécurité et à la prévention de la fraude.

Conformément à la protection des garanties, l’IRC met en œuvre des politiques de protection des bénéficiaires/clients contre l’exploitation et les abus, la protection de l’enfance, la lutte contre le harcèlement au travail, l’intégrité financière et la lutte contre les représailles.

Employeur garantissant l’égalité des chances : L’IRC est un employeur pour l’égalité des chances. L’IRC examine tous les candidats à l’emploi en fonction du mérite, sans distinction de race, sexe, couleur, origine nationale, religion, orientation sexuelle, âge, état civil, statut de vétéran, handicap ou toute autre caractéristique protégée par la loi.

Diversité, Inclusion et Égalité des Sexes : L’IRC reconnaît et honore la valeur fondamentale et la dignité de tous les individus. Nous sommes un employeur offrant l’égalité des chances et considérons tous les candidats en fonction du mérite, sans distinction de race, sexe, couleur, origine nationale, religion, orientation sexuelle, identité de genre, âge, état civil, statut de vétéran ou handicap. IRC s’engage également à réduire l’écart entre les sexes dans les postes de direction. Nous proposons des avantages qui offrent un environnement favorable à la participation des femmes à notre marché du travail, notamment un congé parental, des protocoles de sécurité sensibles au genre et d’autres avantages de soutien.

La date limite pour soumettre les candidatures est le 4 août 2026.

NORMES PROFESSIONNELLES

Tous les travailleurs du Comité international de sauvetage doivent respecter les valeurs fondamentales et les principes énoncés dans IRC Way – Normes de conduite professionnelle. Nos normes sont Intégrité, Service, Égalité et Responsabilité. Conformément à ces valeurs, l’IRC applique et applique des politiques sur Protection de la protection, conflits d’intérêts, intégrité fiscale, déclaration des fautes et protection contre les représailles. L’IRC s’engage à prendre toutes les mesures préventives nécessaires et à créer un environnement où les gens se sentent en sécurité, et à prendre toutes les mesures correctives et les mesures correctives nécessaires en cas de préjudice. IRC constitue des équipes de professionnels qui favorisent la réflexion critique, le partage du pouvoir, le débat et l’objectivité afin de fournir les meilleurs services possibles à nos clients.